华为声音大的手机铃声 :【年度盛会】倾听国内外教育大咖的声音

前 言

长期以来，学校教育过于注重书本知识传授，忽视社会与情感能力，造成学生的社会与情感能力（SES，Social and Emotional Skills）不足和匮乏，导致了一些消极的社会现象华为声音大的手机铃声 。2021年“双减”政策实施以来，中国教育面貌发生了巨大变化。在落实“双减”政策的同时，如何促进学生整体素质全面提高，成为一个艰巨的任务。在此背景下，全面推进素质教育，提升学生的社会与情感能力，具有特殊的价值和意义。

社会与情感能力是当今国际教育领域的热点，目的是促进学生整体素质全面提高，促进学生社会与情感能力发展华为声音大的手机铃声 。国际教育界公认，社会与情感能力是21世纪的关键技能，是影响人的幸福和成功的关键能力，教育学正在经历由认知向情感的转向。在教育中提升学生的社会与情感能力，实现对学生社会性的构建，形成健康的身体、健全的心智和积极情感，有利于学生的教育福祉和心理健康。

为了提高全社会对于社会与情感能力的认识，营造支持教育全面发展的社会氛围，为了推动教育界对于社会与情感能力的重视，提升学生的教育福祉和心理健康，中国教育三十人论坛将于12月24-25日举行第九届年会，主题即为“教育的情感转向”华为声音大的手机铃声 。年会将邀请国内外著名教育家、哲学家、思想家及教育管理者、中小学校长深入讨论，汇智聚力，共同为推动为中国教育高质量发展而努力。

中国教育三十人论坛第九届年会|主旨演讲

主题：教育的情感转向

时间:2022年12月25日（周六）8:50—12:00

形式：线上直播

嘉宾致辞:

李镇西新教育研究院院长华为声音大的手机铃声 ，成都市武侯实验中学原校长，中国教育三十人论坛成员

杨 丹中关村互联网教育创新中心主任

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潘 峰山西教育出版社副总编辑

魏世伟华夏心理联合创始人华为声音大的手机铃声 ，北京华夏心理培训学校理事长

主旨演讲：

Tia Loukkola经合组织（OECD）创新与测量部主任

题目：《经合组织（OECD）在社会与情感方面的研究》

程介明香港大学原副校长、荣休教授华为声音大的手机铃声 ，中国教育三十人论坛成员

题目：《情感学习的时代需要》

袁振国 中国教育学会副会长华为声音大的手机铃声 ，华东师范大学终身教授，中国教育三十人论坛成员

题目：《社会和情感能力决定一个人的事业成就和生活质量》

黄忠敬华东师范大学教育学系主任、教育部人文社科重点研究基地基础教育改革与发展研究所副所长

题目：《教育的“情感转向”：全球视角的考察》

杨东平国家教育咨询委员会委员华为声音大的手机铃声 ，21世纪教育研究院名誉理事长，中国教育三十人论坛成员

题目：《关注“学业过剩”的危机》

王旭明中国陶行知研究会副会长华为声音大的手机铃声 ，教育部原新闻发言人

题目：《坚守敎育的情感价值——困境与突围》

项贤明 南京师范大学教育科学学院教授、教育理论与政策研究院院长华为声音大的手机铃声 ，民进中央教育委员会副主任，中国教育三十人论坛成员

题目：《把情感发展留给生活教育》

刘 坚北京师范大学中国教育创新研究院院长华为声音大的手机铃声 ，中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家

题目：《营造政策、实践与社会友好型教育创新环境——2022年中国教育创新环境评估报告》

李镇西 新教育研究院院长华为声音大的手机铃声 ，成都市武侯实验中学原校长，中国教育三十人论坛成员

题目：《让教师拥有分数与金钱以外的尊严与幸福》

观看方式

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主旨演讲嘉宾

中国教育三十人论坛第九届年会 | 教育的情感转向

链接：

【盛会开幕】直播码、大会议程新鲜出炉 | 中国教育三十人论坛第九届年会

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